Rpsc 2nd Grade Librarian Syllabus in Hindi
Rajasthan 1st paper
- राजस्थान का भौगोलिक, ऐतिहासिक, सांस्कृतिक एवं सामान्य ज्ञान:-
- भौतिक विशेषताएं, जलवायु, जल निकास, वनस्पति, कृषि, पशुधन, डेयरी विकास, जनसंख्या वितरण, वृद्धि, साक्षरता, लिंगानुपात, जनजातियां, उद्योग एवं प्रमुख पर्यटन केंद्र।
- राजस्थान की प्राचीन संस्कृति एवं सभ्यता, कालीबंगा, आहड़, गणेश्वर, बैराठ।
- 8वीं से 18वीं शताब्दी तक राजस्थान का इतिहास
– गुर्जर प्रतिहार
– अजमेर के चौहान
– दिल्ली सल्तनत से संबंध – मेवाड़, रणथंभौर एवं जालौर।
– राजस्थान एवं मुगल – सांगा, प्रताप, आमेर के मानसिंह, चंद्रसेन, बीकानेर के राय सिंह, मेवाड़ के राज सिंह।
- राजस्थान में स्वतंत्रता संग्राम का इतिहास
– 1857 की क्रांति।
– राजनीतिक जागृति।
– प्रजामंडल आंदोलन।
– किसान एवं आदिवासी आंदोलन।
- राजस्थान का एकीकरण
- समाज एवं धर्म
– लोक देवता एवं देवियां।
– राजस्थान के संत।
– वास्तुकला – मंदिर, किले और महल।
– चित्रकारी – विभिन्न विद्यालय।
– मेले और त्यौहार।
– रीति-रिवाज, पोशाक और आभूषण।
– लोक संगीत और नृत्य।
– भाषा और साहित्य।
राजस्थान की राजनीतिक और प्रशासनिक व्यवस्था: –
- राज्यपाल का कार्यालय; भूमिका और कार्य।
- मुख्यमंत्री और मंत्रिमंडल (राज्य मंत्रिपरिषद)।
- राज्य सचिवालय और मुख्य सचिव।
- राजस्थान लोक सेवा आयोग का संगठन और भूमिका।
- राज्य मानवाधिकार आयोग।
- पंचायती राज (स्थानीय स्वशासन प्रशासन)।
- राजस्थान में राज्य विधानसभा।
- राजस्थान के समसामयिक मामले: –
- सामाजिक-आर्थिक, राजनीतिक, खेल और खेल पहलुओं से संबंधित राज्य स्तर पर प्रमुख समसामयिक मुद्दे और घटनाएँ।
III. विश्व और भारत का सामान्य ज्ञान: –
- महाद्वीप, महासागर और उनकी विशेषताएँ, वैश्विक पवन प्रणाली, पर्यावरणीय मुद्दे और रणनीतियाँ, वैश्वीकरण और इसके प्रभाव, जनसंख्या वितरण और प्रवास।
- भारत: – भौतिक विशेषताएँ, मानसून प्रणाली, जल निकासी, वनस्पति और ऊर्जा संसाधन।
भारतीय अर्थव्यवस्था: –
- भारत में कृषि, उद्योग और सेवा क्षेत्र में वृद्धि और विकास। भारत का विदेशी व्यापार: रुझान, संरचना और दिशा।
भारतीय संविधान, राजनीतिक प्रणाली और विदेश नीति: –
- भारत का संवैधानिक इतिहास, 1919 और 1935 के भारत सरकार अधिनियमों के विशेष संदर्भ में। राष्ट्रीय आंदोलन में गांधी का योगदान।
- भारतीय संविधान- अंबेडकर की भूमिका, संविधान का निर्माण, मुख्य विशेषताएँ, मौलिक अधिकार, मौलिक कर्तव्य, राज्य नीति के निर्देशक सिद्धांत।
- भारतीय राष्ट्रपति और प्रधान मंत्री के कार्यालय।
- राजनीतिक दल और दबाव समूह।
- भारत की विदेश नीति के सिद्धांत और इसके निर्माण में नेहरू का योगदान।
- भारत और यू.एन.ओ., वैश्वीकरण के विशेष संदर्भ में अंतर्राष्ट्रीय राजनीति में उभरते रुझान।
- शैक्षिक मनोविज्ञान:-
- शैक्षिक मनोविज्ञान – कक्षा स्थितियों में शिक्षक के लिए इसका अर्थ, दायरा और निहितार्थ।
- शिक्षार्थी का विकास – वृद्धि और विकास की अवधारणा, शारीरिक, भावनात्मक, संज्ञानात्मक, नैतिक और सामाजिक विकास।
- सीखना – इसका अर्थ और प्रकार, सीखने के विभिन्न सिद्धांत और शिक्षक के लिए निहितार्थ, सीखने का हस्तांतरण, सीखने को प्रभावित करने वाले कारक, रचनात्मक सीखना।
- व्यक्तित्व – अर्थ, सिद्धांत और माप, समायोजन और इसका तंत्र, कुसमायोजन।
- बुद्धिमत्ता और रचनात्मकता – अर्थ, सिद्धांत और माप, सीखने में भूमिका, भावनात्मक बुद्धिमत्ता- अवधारणा और अभ्यास।
- प्रेरणा – सीखने की प्रक्रिया में अर्थ और भूमिका, उपलब्धि प्रेरणा।
- व्यक्तिगत अंतर – अर्थ और स्रोत, विशेष आवश्यकता वाले बच्चों की शिक्षा – प्रतिभाशाली, धीमी गति से सीखने वाले और अपराधी।
- शिक्षा में अवधारणा और निहितार्थ – आत्म अवधारणा, दृष्टिकोण, रुचि और आदतें, योग्यता और सामाजिक कौशल।
* * * * *
पुस्तकालयाध्यक्ष पद हेतु प्रतियोगी परीक्षा हेतु:-
- प्रश्न पत्र अधिकतम 200 अंकों का होगा।
- प्रश्न पत्र की अवधि दो घंटे होगी।
- प्रश्न पत्र में बहुविकल्पीय 100 प्रश्न होंगे।
- प्रश्न पत्र में निम्नलिखित विषय शामिल होंगे:-
(i) राजस्थान का भौगोलिक, ऐतिहासिक, सांस्कृतिक एवं सामान्य ज्ञान
(ii) राजस्थान के समसामयिक मामले
(iii) विश्व एवं भारत का सामान्य ज्ञान
(iv) शैक्षिक मनोविज्ञान
Library Science 2nd paper
इकाई – I
सामाजिक संस्था के रूप में पुस्तकालय, भारत में पुस्तकालयों का विकास। विभिन्न प्रकार के पुस्तकालय: सार्वजनिक, शैक्षणिक और विशेष। भारत का राष्ट्रीय पुस्तकालय। भारत का राष्ट्रीय डिजिटल पुस्तकालय (NDLI)। पुस्तकालय विज्ञान के पाँच नियम और उनके निहितार्थ। पुस्तकालय कानून: भारत में आवश्यकता, विशेषताएँ और प्रयास। कॉपीराइट अधिनियम, पुस्तकों की डिलीवरी अधिनियम, बौद्धिक संपदा अधिकार (IPR)। पुस्तकालय संघ: अंतर्राष्ट्रीय और राष्ट्रीय: IFLA, ALA, ILA, IASLIC। भारत में पुस्तकालय शिक्षा। राजा राममोहन रॉय लाइब्रेरी फ़ाउंडेशन (RRRLF)।
इकाई – II
ज्ञान का ब्रह्मांड – परिभाषा और उद्देश्य, संरचना और विशेषताएँ। विषयों के निर्माण के तरीके, विभिन्न प्रकार के विषय, वर्गीकरण की विभिन्न योजनाओं में मैप किए गए विषयों का ब्रह्मांड। वर्गीकरण के मानक सिद्धांत और उनके अनुप्रयोग। ज्ञान संगठन के तरीके। पुस्तकालय वर्गीकरण की योजनाओं का डिज़ाइन और विकास, मानक उप-विभाजन सूचकांक। पुस्तकालय वर्गीकरण का सामान्य सिद्धांत। लाइब्रेरी वर्गीकरण की परिभाषा, आवश्यकता और उद्देश्य। लाइब्रेरी वर्गीकरण की प्रजातियाँ। वर्गीकरण की मानक योजनाएँ और उनकी विशेषताएँ: CC, DDC और UDC। संकेतन: आवश्यकता, कार्य और विशेषताएँ। विषय वर्गीकरण, विषय वर्गीकरण के सिद्धांत। पाँच मूलभूत श्रेणियाँ, सामान्य अलगाव, संकेतन: आवश्यकता, कार्य और विशेषताएँ, चरण संबंध। लाइब्रेरी वर्गीकरण में रुझान। ग्रंथ सूची विवरण। सूची: परिभाषा, आवश्यकता और उद्देश्य, संरचना और प्रकार। सूची और सूचीकरण कोड का संक्षिप्त इतिहास और विकास। OPAC सहित भौतिक रूप, लाइब्रेरी सूची के आंतरिक रूप के प्रकार, विषय सूचीकरण: परिभाषा, आवश्यकता और उद्देश्य। सूचीकरण का मानक कोड: CCC और AACR II, भरने के नियम। सूचीकरण के मानक सिद्धांत। दस्तावेज़ विवरण में अभ्यास के सिद्धांतों का अवलोकन। मानकीकरण में वर्तमान रुझान: MARC, CCF, RDA, विवरण और विनिमय, विषय शीर्षक सूचियाँ और उनकी विशेषताएँ: श्रृंखला प्रक्रिया, विषय शीर्षकों की सीयर्स सूची।
इकाई – III
सूचना स्रोतों के प्रकार: वृत्तचित्र और गैर-वृत्तचित्र। प्राथमिक, माध्यमिक और तृतीयक। सूचना स्रोतों का मूल्यांकन। ई-संसाधनों की आवश्यकता और उद्देश्य: ई-पुस्तकें, ई-पत्रिकाएँ, डेटाबेस। संदर्भ सेवाओं की अवधारणा और आवश्यकता। प्रकार: लघु अवधि और दीर्घ अवधि। संदर्भ लाइब्रेरियन की योग्यता और गुण। सूचना सेवाओं की अवधारणा और आवश्यकता: दस्तावेज़ वितरण, इलेक्ट्रॉनिक दस्तावेज़ वितरण, अंतर पुस्तकालय ऋण (ILL), सार और अनुक्रमण सेवाएँ, अनुवाद, साहित्य खोज, चेतावनी सेवाएँ: CAS, SDI। पुस्तकालय संसाधन साझाकरण और पुस्तकालय नेटवर्क: अवधारणा और उद्देश्य। राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय पहल: INFLIBNET, DELNET, OCLC